高校电动观光车受到大力追捧
高校老师们也非常支持电动观光车在校园内的推广，因为他们觉得电动观光车也是校园文化的一部分，它的出现可以体现校园的新精神、新文化，可以让大家觉得高校是在与时俱进，跟着时代发展而一同进步的，旅游观光车，而不是停滞不前，不肯接受新鲜事物的。
电动观光车的虽然体积大，但是能耗很低，充电比较省事，充好电不会出现停到半路无法启动的情况，旅游观光车加盟，而且因为是电力能源驱动的，所以在行驶的过程中，不会制造任何会对环境产生破坏的污染物质。现在很多高校就是为了积极响应国家的环保政策，才配备电动观光车的，旅游观光车供应，而国家也大力支持高校配备电动观光车的举措。
在高校里面乘坐过电动观光车的乘客们对于电动观光车的好评也是不断，认为它的指引性比较强，能够带他们比较全面地领略学校的美景，因为一般的参观者之前都没有来过高校，对于参观的路线是非常陌生的，而有了电动观光车，大家不会走弯路，直接就可以欣赏到沿途的美丽景色，让身心得到彻底的放松。
电动观光车的工作原理
电动观光车蓄电池电动势的建立蓄电池的电动势是正、负极浸入电解液后产生的。负极板：铅溶于电解液中，旅游观光车生产厂，失电子生成Pb2+Pb-2e→Pb2+电子留在负极板上，和Pb2+吸引，使负极具有负电位，为-0.1V。正极板：PbO2溶于电解液PbO2+2H2O→Pb(OH)4Pb(OH)4→Pb4+ + 4OH-OH-留在电解液中，Pb4+ 沉附在正极表面，使正极板有+2.0V在外电路未接通时，反应达到动态平衡时，静止电动势为：E=2.0－(－0.1)=2.1V2、蓄电池的放电过程正极：PbO2+2H2SO4→Pb4+ +2SO42-+2H2OPb4+ +2e→Pb2+ (正电位)负极：Pb+H2SO4 →Pb2+ + SO42- +H2 +2e (负电位)电动势：E=2.0-(-0.1)=2.1 V3、蓄电池的充电过程正极：PbSO4 →Pb2++SO42–Pb2+ - 2e →Pb4+Pb4+ +2H2O →PbO2 +2H+负极：Pb2+ + 2e →Pb3、
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